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2024年4月16日

電子技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

電子技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的《電工技術(shù)基礎(chǔ)》《電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)與考證》《電氣控制及PLC應(yīng)用技術(shù)》等課程都需要電工實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行課程教學(xué)支持。擬建的電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室，配置電氣和PLC模塊項(xiàng)目，除應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)外，還可以對(duì)接物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人等上述專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
電子電工實(shí)訓(xùn)是一門專業(yè)基礎(chǔ)科實(shí)訓(xùn)，是以鞏固理論知識(shí)，訓(xùn)練基本技能為基礎(chǔ)，以解決實(shí)際工程問(wèn)題為重點(diǎn)，使理論知識(shí)在實(shí)踐中得到充分的應(yīng)用，以達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型本科人材為目的的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)以外，還對(duì)教學(xué)工作不斷的總結(jié)。電子實(shí)訓(xùn)室根據(jù)實(shí)訓(xùn)室自身?xiàng)l件和發(fā)展需要，在完成學(xué)校安排的課內(nèi)電子實(shí)訓(xùn)任務(wù)后，針對(duì)有興趣的學(xué)生，進(jìn)行技能提高的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，為學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供條件。
電子技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：
電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)及其它相關(guān)專業(yè)的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)模擬電路、數(shù)字邏輯電路的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行電路元件的識(shí)別、電路的設(shè)計(jì)與測(cè)試等電子技術(shù)實(shí)踐能力。該實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備有電子學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)裝置、示波器、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、直流穩(wěn)電源及其它各種常用的電子測(cè)量?jī)x器。
培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，面向計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造行業(yè)一線，掌握智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠在電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備安裝調(diào)試等（崗位）從事電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、電子產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)等（工作）的技術(shù)技能型人才。
應(yīng)用電子技術(shù)培養(yǎng)要求：
（1）知識(shí)要求具有必要的語(yǔ)言、藝術(shù)、美學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識(shí)；必要的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等自然科學(xué)知識(shí)，較扎實(shí)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、現(xiàn)代電子技術(shù)等科學(xué)技術(shù)知識(shí)；較熟練的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)。較牢固的電力電子技術(shù)、電子線路綜合實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用、單片機(jī)自控實(shí)訓(xùn)、可編程控制器應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)；掌握一定的企業(yè)生產(chǎn)管理的知識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，了解必要的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)等相關(guān)知識(shí)。
（2）能力要求具有從事電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)工作的能力；具有從事電子控制系統(tǒng)的維護(hù)、技術(shù)服務(wù)與設(shè)計(jì)工作；具有從事計(jì)算機(jī)輔助電子產(chǎn)品電路板圖設(shè)計(jì)工作的能力；具有適應(yīng)待業(yè)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)的能力。
（3）素質(zhì)要求熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，有社會(huì)主義民主與法制觀念；掌握馬列主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有勤奮好學(xué)、熱愛(ài)本專業(yè)、安心基層工作等良好的道德品質(zhì)；具有正直、誠(chéng)實(shí)、公道的作風(fēng)，具有健康的心理狀態(tài)，良好的心理素質(zhì)，良好人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神；具有一定的心理調(diào)整能力，較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
應(yīng)用電子技術(shù)主干課程：
電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、通信原理、傳感器原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）、EDA(電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化)等。
集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：
軍事訓(xùn)練、電子手工焊接實(shí)訓(xùn)、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電工基本技能實(shí)訓(xùn)、電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)、電子裝配工藝實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品制作等。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)特色：
采取引進(jìn)來(lái)（校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校內(nèi)生產(chǎn)性工廠）、走出去（校外實(shí)習(xí)基地）、等多種方式，為學(xué)生營(yíng)造電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)場(chǎng)景，也為企業(yè)員工提供具有良好教育環(huán)境的培訓(xùn)場(chǎng)所；建立了一支由專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師組成的雙師型的教師團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的合作。

電子技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

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