2023年11月2日
淺談職業(yè)教育新能源汽車汽車維修人才的培養(yǎng)、新能源汽車教學設(shè)備
淺談職業(yè)教育新能源汽車汽車維修人才的培養(yǎng)
摘
要:近年來,隨著我國汽車使用人數(shù)的不斷增多,隨處可見的汽車維修站,為車輛使用者提供了便利的維修與檢測條件。但是,目前很多汽車維修人員在專業(yè)方面存在許多不足,在一定程度上阻礙了行業(yè)的良好發(fā)展。針對這個問題,論文就如何建立現(xiàn)代汽車維修人才培養(yǎng)模式進行了探討與分析。
關(guān)鍵詞:新能源汽車教學設(shè)備、職業(yè)教育;汽車維修;人才培養(yǎng)
前言
隨著新能源汽車的逐漸普及,相關(guān)汽車檢測與維修人員也需要進一步提升自身的技術(shù)水平,這樣才能夠與時代發(fā)展以及行業(yè)需求相吻合,進而全面保證汽車與檢測維修方面的服務能夠有質(zhì)量有效率。
一、現(xiàn)代汽車維修發(fā)展問題及現(xiàn)狀
(一)缺少較高的服務意識
近年來,私家車的數(shù)量出現(xiàn)了大幅度的攀升,與此同時,汽車維修行業(yè)也在逐步向著現(xiàn)代化水平發(fā)展。過去汽車維修行業(yè)是以產(chǎn)品配件為主,而現(xiàn)在的汽車維修行業(yè)則是以服務為主,整個行業(yè)實現(xiàn)了從行業(yè)產(chǎn)品向行業(yè)服務的轉(zhuǎn)變。但是,很多維修人員的意識和觀念沒及時轉(zhuǎn)變過來,還是停留在過去傳統(tǒng)的維修意識和認知上,缺少為汽車用戶服務的意識,沒有形成一站式的服務機制,從而在出現(xiàn)一些維修問題后不能及時地通過一些有效機制加以完善,整體服務水平較低。
(二)新能源汽車專業(yè)素質(zhì)參差不齊
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,新的技術(shù)源源不斷地注入和應用在汽車生產(chǎn)領(lǐng)域,汽車的功能越來越多樣化,這就對汽車維修技術(shù)提出了更高的標準和要求。大多數(shù)汽車維修人員都是畢業(yè)于技工類院校,知識水平普遍偏低,學歷不高,一旦遇到一些新技術(shù)方面的維修問題,就沒有辦法進行正確深入的分析,不能很好地將自身維修經(jīng)驗與現(xiàn)代化技術(shù)有效結(jié)合,不能更好地滿足汽車維修行業(yè)的發(fā)展?梢哉f,行業(yè)技能水平的參差不齊,是不利于汽車維修行業(yè)發(fā)展的一個重要因素,加強對汽車維修人員的培養(yǎng)力度是汽車維修行業(yè)迫在眉睫的一件事。
(三)行業(yè)信譽度不高
當前的汽車維修行業(yè)存在許多問題,在現(xiàn)代化發(fā)展進程中,汽車維修技術(shù)與現(xiàn)代化技術(shù)手段還不相適應,存在諸多差距和不足。一方面是從事汽車維修人員的服務意識不強,也沒從根本上提升專業(yè)技術(shù)和文化素養(yǎng),導致現(xiàn)代化的汽車維修技術(shù)手段不能得到有效的推廣,傳統(tǒng)的維修技術(shù)不能順利地向著現(xiàn)代化維修轉(zhuǎn)變,導致現(xiàn)代的汽車維修水平不能保證質(zhì)量。此外,在汽車維修行業(yè)中,還經(jīng)常會有一些劣質(zhì)的汽車配件出現(xiàn)在市場上,消費者對整個維修市場不是很有信心,經(jīng)常會擔心買到假冒偽劣產(chǎn)品,整體來說汽車維修行業(yè)在消費者心目中的信譽度不高。
二、中國新能源汽車維修人才情況
有使用必定有損壞,所以,維修技術(shù)的發(fā)展是維護新能源汽車使用期限的必要途徑,而維修主要依靠的是相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員精湛的維修技術(shù)。汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,離不開生產(chǎn)、銷售和售后這幾個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。其中,售后服務包含維修、保養(yǎng)、救援等項目,是消費者最為關(guān)注的服務內(nèi)容。而對于提供服務的汽車4S店等來說,都秉承著業(yè)績第一的原則,重視銷售,忽略了售后的服務。在銷售上,各種優(yōu)惠政策層出不窮,讓人耳目一新,但是售后,特別是專業(yè)維修人才嚴重匱乏。面對日益增長的汽車保有量,專業(yè)維修人才的缺乏使汽車的使用率大打折扣,用工難和用工荒是汽車維修行業(yè)面臨的最大問題。我國的維修技術(shù)人員目前存在以下的問題:首先,維修人員的學歷和文化水平均不高,很多都是初中或者中職的學歷,造成維修人員面臨技術(shù)更替時手足無措。其次,隨著科技水平的不斷提升,新能源汽車更新?lián)Q代快,維修行業(yè)的科技含量也越來越高,用到越來越多的高科技技術(shù),學科之間的融合性也越來越強,而新能源汽車的維修技術(shù)更新不夠及時,沒有融匯各學科之長,導致維修技術(shù)人員沒有將其合理運用到維修實踐中。
三、新能源汽車檢測與維修技術(shù)人員的培養(yǎng)背景
(一)新能源汽車檢測與維修技術(shù)市場現(xiàn)狀
就當前市場情況來看,新能源汽車的檢測與維修市場正在迅速的擴張,而且相應的維修技術(shù)也在不斷地革新,畢竟新能源汽車是汽車行業(yè)的寵兒,不但真正落實了可持續(xù)發(fā)展理念,同時也在汽車的商機方面帶來了一定的市場。所以當前的汽車檢測與維修技術(shù)人才相對來說較為缺乏,這是時代更迭所造成的影響,同時也是新能源汽車的市場需求量不斷擴增所帶來的積極效果。但是新能源汽車檢測與維修技術(shù)的市場仍然有待進一步挖掘,不單純是在檢測與維修方面,同時也應該進行技術(shù)相關(guān)的革新。
(二)新能源汽車檢測與維修技術(shù)行業(yè)人才現(xiàn)狀
研究調(diào)查發(fā)現(xiàn),新能源汽車檢測與維修技術(shù)相關(guān)的人才是十分缺乏的,這與汽車新能源市場的高速擴展以及汽車新能源檢測與維修技術(shù)的不斷革新有關(guān),同時,相關(guān)人才的專業(yè)素質(zhì)也很難跟上汽車新能源方面研究水平的提升速度,進而影響了整體新能源汽車的發(fā)展進程。同時在相關(guān)院校新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方面,大多數(shù)院校注重的都是對于汽車的理論知識教學,而忽略了真正的實際操作,使相關(guān)專業(yè)人才沒有實踐經(jīng)驗。
(三)新能源汽修行業(yè)的發(fā)展前景
新能源汽車的發(fā)展前景是十分寬廣的,尤其是當前的新能源汽車正在不斷地普及,這種汽車的出現(xiàn)是與國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相靠攏,同時,當前人們的環(huán)保意識正在不斷增強,新能源汽車的未來是十分光明的,這也就帶動了新能源汽車維修與檢測行業(yè)的發(fā)展,呈現(xiàn)技術(shù)與市場良性循環(huán)的良好態(tài)勢
四、新能源汽車維修專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑
面對我國大力扶持新能源汽車的發(fā)展和汽車生產(chǎn)廠家不斷轉(zhuǎn)型升級的情況,而新能源汽車的維修人才卻面臨巨大缺口,這是一個需要深思熟慮后做出具體改革措施的問題。新時期,新能源汽車的維修專業(yè)人才培養(yǎng),有以下的途徑。
(一)確立清晰的人才培養(yǎng)目標
根據(jù)現(xiàn)今的教育現(xiàn)狀,中等職業(yè)教育等院校的汽車維修專業(yè)應該充分學習相關(guān)教育文件的精神,轉(zhuǎn)變教育的關(guān)鍵,樹立以人為本的教育理念,培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面、在技術(shù)一線工作的高素質(zhì)人才。經(jīng)過嚴格的市場調(diào)研,確立適合崗位要求的人才培養(yǎng)課程體系。進行培養(yǎng)時,注重對學生職業(yè)道德素質(zhì)的教育,令受教育者熟練掌握基本的維修技術(shù),如新能源汽車的維護、檢測等,再引導汽修學生進一步學習更新的專業(yè)技能,全面發(fā)展。
(二)注重課題的研究,深化實踐教育的環(huán)節(jié)
新能源汽車技術(shù)行業(yè)人才培養(yǎng)的目的是填補行業(yè)中的人才缺口,新能源汽車的維修人才培養(yǎng)應該展開充分的市場調(diào)研,摸清楚市場的需求。對此,設(shè)置合理專業(yè)的課題是很好的辦法,例如,學校可設(shè)置新能源汽車檢測、發(fā)動機維修、電池檢測、電控技術(shù)等專業(yè)課題。并且,人才培養(yǎng)應該根據(jù)行業(yè)的發(fā)展適當進行課題的調(diào)整。汽車維修非常注重實踐環(huán)節(jié),在教學過程中,學校或者培訓機構(gòu)應該著重實踐教學的環(huán)節(jié),讓學生不只是在教室里紙上談兵。校企合作,就是增強學生實踐能力很好的方式。學校與新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)進行深度合作,與廠家簽訂培養(yǎng)合同,往廠家輸送維修專業(yè)的學生,廠家給予學生足夠多的實踐機會,使學生在實踐中豐富知識儲備。
(三)根據(jù)崗位特點,建立人才培養(yǎng)規(guī)模和資格認證
新能源汽車維修專業(yè)的學生在學習專業(yè)知識技能之余,還要有針對性地培養(yǎng)適應不同崗位的工作能力。根據(jù)企業(yè)提供的工作崗位,學生及早確定就業(yè)方向,選擇學習的重點,學校應該根據(jù)企業(yè)的人才需求來制定不同的培養(yǎng)模式和規(guī)模。通過調(diào)研可知,新能源汽車的維修方向就業(yè)涉及新能源汽車制造、服務企業(yè)從事新能源汽車維修、性能檢測、業(yè)務接待、整車銷售等工作。但是不同的崗位有不同的資質(zhì)要求,例如,新能源汽車機電維修、性能檢測工作崗位應該同時具備汽車維修高級技工資格證書和電工職業(yè)資格證。因此,學校在進行維修人才培養(yǎng)時,應該針對性地根據(jù)不同的崗位要求,及早引導學生取得相關(guān)的從業(yè)資質(zhì)。
結(jié)束語:
由此可以看出,在現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展日新月異的今天,一定要加強對于汽車維修人員的培養(yǎng)力度,無論是技能知識,還是服務意識和綜合素養(yǎng),都需要通過行之有效的培訓方式,打造一支能力過硬的汽車維修人才隊伍,得到消費者的認可和滿意,更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務。只有不斷地提高汽車修理企業(yè)的技術(shù)水平、服務水平,不斷提升企業(yè)競爭力,增強客戶滿意度,才能讓汽車維修服務從被動式修理步入主動式關(guān)懷的新時代。
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供配電技術(shù)實訓室設(shè)備、供配電實驗室設(shè)備 |
高級電工實操柜,中級電工實操柜,初級電工實操柜 |
高級電工技術(shù)實訓考核裝置 |
中級電工技術(shù)實訓考核裝置 |
初級電工技術(shù)實訓考核裝置 |
電工綜合訓練裝置 |
電工實訓裝置 |
電工實驗裝置 |
電工電子綜合實驗裝置 |
電工電子電拖實訓裝置 |
電工·電子技術(shù)實訓裝置 |
現(xiàn)代高級電工電拖實訓考核設(shè)備 |
維修電工電氣控制實訓考核裝置 |
儀表及照明單三相電機控制實訓考核裝置 |
基本電工技能實訓裝置 |
現(xiàn)代電氣控制應用實訓設(shè)備 |
通用電工實驗臺,通用電工技術(shù)實訓臺 |
通用電子實驗臺 |
通用電工電子實驗臺 |
通用電工電子電力拖動實驗臺 |
通用電工電子電力拖動帶直流電機實驗臺 |
電工、電子、電力拖動(帶直流電機、三相可調(diào))實驗裝置 |
通用電力拖動實驗室成套設(shè)備 |
通用電力拖動實驗室成套設(shè)備(帶直流電機實驗) |
通用電工電子 電力拖動
直流電機實驗室設(shè)備 (四合一) |
現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實訓裝置 |
電工·電子·電拖創(chuàng)新實訓室設(shè)備 |
現(xiàn)代電氣控制綜合實訓裝置 |
電工技術(shù)實驗裝置 |
立式電工電子實驗裝置 |
智能型電工電子技術(shù)實驗裝置 |
智能型電工、電子、電力拖動綜合實驗裝置 |
智能型電工、電子、電力拖動綜合實驗裝置(帶PLC實驗) |
智能型電工、電子/電拖、PLC、單片機綜合實驗裝置 |
智能型電工、電子、電拖、PLC、變頻調(diào)速綜合實驗裝置 |
電子裝配調(diào)試實訓臺 |
電子產(chǎn)品裝調(diào)一體化創(chuàng)新實訓裝置 |
電氣裝配與工藝實訓裝置(單面雙組型) |
電氣裝配實訓臺(單面雙組型) |
機床PLC電氣控制實訓考核裝置 |
電氣裝配實訓臺 |
電氣技能實訓考核裝置(單面雙組型) |
高性能電工技術(shù)實驗裝置 |
高性能電工電拖實驗裝置 |
高性能電工、電子、電力拖動、PLC、變頻器實訓裝置 |
高級電工技術(shù)實驗臺 |
高性能電工電子實驗臺 |
高級電工電子電拖綜合實驗臺 |
維修電工技能實訓考核裝置(兩面四組型) |
初級電工、電拖實訓考核裝置(柜式) |
中級電工、電拖實訓考核裝置(柜式) |
高級電工、電拖實訓考核裝置(柜式) |
高級維修電工及技能培訓考核實訓裝置、中級維修電工技能培訓考核裝置、初級維修電工及技能考核實訓裝置 |
維修電工電氣控制及儀表照明電路綜合實訓考核裝置 |
高級維修電工技能實訓考核裝置 |
儀表照明實訓考核裝置 |
高級維修電工實訓考核裝置 |
維修電工電氣控制及儀表照明電路綜合實訓考核裝置 |
高級技師維修電工實訓考核裝置 |
維修電工電氣控制技能實訓考核裝置 |
中高級維修電工及技能培訓考核實訓裝置(電工考證實訓設(shè)備) |
高級電工實訓考核鑒定裝置 |
智能型現(xiàn)代電氣控制實訓考核裝置 |
高性能初級維修電工及技能培訓考核實訓裝置 |
高性能中級維修電工及技能培訓考核實訓裝置 |
高性能高級維修電工及技能培訓考核實訓裝置 |
電工電子綜合應用創(chuàng)新實訓裝置 |
高級電工、電拖、PLC實訓考核裝置 |
高性能初、中、高級維修電工技能綜合實訓考核裝置 |
電氣設(shè)備安裝調(diào)試技能實訓裝置 |
自動加工與裝配生產(chǎn)線實訓考核設(shè)備 |
機床電氣技能實訓考核鑒定裝置 |
現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實訓考核裝置 |
模電、數(shù)電、電力拖動實驗臺 |
維修電工實訓考核柜(柜式、雙面型) |
雙面網(wǎng)孔板維修電工技能實訓考核裝置 |
高級電工電子實驗裝置 |
電工電拖實訓平臺 |
維修電工電氣控制技能實訓考核裝置 |
維修電工通用型實訓考核實訓裝置 |
維修電工排故培訓考核裝置 |
電工基本技能綜合實訓設(shè)備 |
維修電工實訓裝置(網(wǎng)孔板單面雙組型) |
電工電子技術(shù)·電力拖動實訓考核裝置 |
電子技術(shù)實驗教學平臺 |
電子技術(shù)綜合實訓考核裝置 |
電工電子技術(shù)實訓考核裝置 |
電工實訓裝置 |
電工電子實驗裝置 |
電工電子電力拖動實驗裝置 |
電工電子電力拖動實驗裝置(帶PLC實驗) |
電子產(chǎn)品裝調(diào)與智能檢測實訓考核裝置 |
電子工藝實訓考核裝置 |
電子工藝綜合實訓裝置 |
電子工藝實驗考核裝置 |
電工技能及工藝實訓考核裝置(網(wǎng)孔板) |
通用電工電子技術(shù)及電力拖動實驗臺 |
電子產(chǎn)品焊接裝配實訓臺 |
中級維修電工實訓臺 |
初級維修電工實訓學生臺 |
電子實驗室設(shè)備 |
電工電子綜合實驗平臺 |
模電數(shù)電技術(shù)實驗臺 |
電機電力電子與交直流調(diào)速實驗臺、電機電力電子與電氣傳動技術(shù)實驗裝置
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智能變配電系統(tǒng)實驗開發(fā)平臺 |
高級維修電工及技師技能實訓考核裝置 |
高低壓配電實驗實訓裝置 |
低壓供配電技術(shù)實訓設(shè)備 |
低壓配電成套實訓裝置 |
低壓配電操作實訓室設(shè)備 |
工廠供電技術(shù)實訓裝置 |
35kV變電站及10kV供配電系統(tǒng)倒閘操作屏 |
變配電室值班電工技能培訓考核系統(tǒng) |
供配電所實訓裝置 |
電力系統(tǒng)繼電保護實驗室設(shè)備 |
電力系統(tǒng)微機線路保護實訓考核裝置 |
電力系統(tǒng)繼電保護工培訓考核平臺 |
電力系統(tǒng)自動化實訓平臺 |
電力系統(tǒng)繼電特性及繼電保護實驗裝置 |
電機及自動控制實驗裝置 |
高級維修電工實訓設(shè)備 |
維修電工中級技能實訓設(shè)備 |
初級維修電工實訓設(shè)備 |
電氣安裝與維修實訓考核裝置 |
電氣動力設(shè)備安裝調(diào)試技能實訓裝置 |
電工電氣維修實訓臺 |
維修電工與PLC實訓考核裝置(雙工位) |
電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試實訓裝置 |
維修電工技能實訓考核臺 |
高級技師維修電工實訓裝置 |
維修電工技師、高級技師技能實訓考核裝置 |
維修電工儀表照明實訓考核裝置 |
維修電工電氣控制及儀表照明電路綜合實訓考核裝置 |
維修電工電氣控制技能實訓考核裝置 |
電工實訓操作實操臺 |
安全用電實訓考核裝置 |
新能源發(fā)電實訓設(shè)備 |
電工、模電、數(shù)電、微機接口及微機應用實驗設(shè)備(適用于高校、大專、職業(yè)學院)
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電工實驗室成套設(shè)備 |
電工、模電、數(shù)電、電氣控制綜合實驗室成套設(shè)備 |
電工、模電、數(shù)電實驗室設(shè)備 |
數(shù)電模電實訓設(shè)備、數(shù)電模電實驗設(shè)備 |
模擬 數(shù)字電子電路微機接口
微機應用綜合實驗室設(shè)備 |
信號與系統(tǒng)·控制理論·計算機控制技術(shù)實驗臺 |
模電、數(shù)電、通信原理教學實驗裝置綜合實驗臺 |
模電、數(shù)電、現(xiàn)代通訊原理實驗室成套設(shè)備 |
高級模電、數(shù)電綜合實驗臺 |
模電、數(shù)電、高頻電路綜合實驗臺 |
模電、數(shù)電、自動控制綜合實驗臺 |
模電、數(shù)電、單片機實驗開發(fā)系統(tǒng)綜合實驗臺 |
電工電子基礎(chǔ)實驗室、電工電子實驗室、電工電路實驗室、電子裝配實驗室、電子技術(shù)實驗室 |
電工實驗臺 |
模電.數(shù)電實驗臺 |
電工、模電、數(shù)電實驗臺(三合一) |
電工、模電、數(shù)電、電氣控制實驗臺(四合一) |
電工、模電、數(shù)電、電氣控制(帶直流電機)實驗臺(五合一) |
電機拖動及電力電子技術(shù)創(chuàng)新實驗實訓裝置 |
電力電子技術(shù)及電氣傳動實訓裝置 |
電力電子電氣自動控制技術(shù)實訓裝置 |
電機及電氣技術(shù)實驗裝置 |
電力電子技術(shù)實訓臺 |
電力電子技術(shù)實訓裝置 |
電力電子及電機拖動綜合實驗裝置 |
電力電子技術(shù)及電機控制實驗裝置 |
電力電子及電氣傳動實訓裝置 |
電力電子技術(shù)實驗裝置 |
電機控制及照明實訓柜 |
電力自動化及繼電保護實驗裝置 |
DSP原理及電機調(diào)速實驗系統(tǒng) |
現(xiàn)代電工技術(shù)實訓考核裝置 |
現(xiàn)代電力電子技術(shù)實驗設(shè)備 |
電工電子電氣技術(shù)實訓裝置 |
電機拖動及電氣控制技術(shù)實驗裝置 |
電機維修及檢測實訓裝置,控制微電機綜合實驗裝置,電機拖動實訓設(shè)備 |
電機原理及電機拖動實驗系統(tǒng) |
交直流調(diào)速實訓裝置 |
電機維修及檢測實訓設(shè)備 |
機電綜實訓PLC考核平臺 |
電機拖動實驗臺 |
電機及電氣技術(shù)實驗裝置 |
電氣動力設(shè)備安裝調(diào)試技能實訓裝置 |
電力電子電機拖動綜合實驗臺 |
電機控制與調(diào)速綜合實訓裝置 |
電力電子技術(shù)及電機控制實驗裝置 |
電工電子綜合應用創(chuàng)新實訓裝置裝置 |
電力拖動實訓裝置 |
電工電子相關(guān)實驗教學設(shè)備 |
電子裝配實訓臺,電子基本技能實訓設(shè)備 |
電機及電氣技術(shù)實驗裝置 |
電力電子技術(shù)實訓裝置 |
電子技術(shù)綜合實訓考核裝置 |
電子、單片機技術(shù)綜合實訓考核裝置 |
電子技術(shù)及傳感器綜合實訓裝置 |
電子技術(shù)綜合實訓平臺 |
電子應用技能實訓考核裝置 |
電工技術(shù)實訓裝置 |
電工電子技術(shù)實驗臺 |
電工、模電、數(shù)電、電力拖動(帶直流電機)實驗與實訓考核臺、電工維修實訓設(shè)備 更多產(chǎn)品>> |
模電、數(shù)電實驗與技能實訓考核臺 |
電工、模電、數(shù)電實驗與技能實訓考核臺 |
通用電工、電子、電拖實驗與電工、電子、電拖技能實訓考核實驗室設(shè)備 |
電工、模電、數(shù)電、電力拖動(帶直流電機)實驗與技能實訓考核實驗室設(shè)備 |
工廠電氣控制實驗、實訓考核實驗室成套設(shè)備 |
電工技能實訓與考核實驗室成套設(shè)備 |
電工·模電·數(shù)電·電拖·單片機·PLC·傳感器技術(shù)綜合實訓考核裝置 |
電工、模電、數(shù)電、電氣控制、PLC可編程控制綜合實驗裝置 |
電工、電子、電拖(帶直流電機)實驗與電工、電子、電拖技能實訓考核實驗室設(shè)備 |
電氣裝配與工藝實訓臺 |
網(wǎng)孔型電工電子技能及工藝實訓考核裝置 |
網(wǎng)孔型電力拖動(工廠電氣控制)技能及工藝實訓考核裝置 |
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高性能電工電子實訓考核裝置 |
高性能電工、電子、電力拖動技術(shù)實訓考核裝置 |
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高性能電工電子電拖及自動化技術(shù)實訓與考核裝置 |
高性能電工技術(shù)實訓考核裝置、高性能電工電子技術(shù)實訓考核裝置、高性能電工電子電力拖動技術(shù)實訓考核裝置 |
電子技術(shù)綜合實訓考核裝置,電工電子技術(shù)實訓考核裝置,電工電子技術(shù)·電力拖動實訓考核裝置 |
電力拖動·PLC技能實訓裝置、電力拖動技能實訓考核裝置 |
單片機同步互動實驗系統(tǒng) |
數(shù)字、模擬電路同步互動教學系統(tǒng) |
電路分析基礎(chǔ)課程設(shè)計實驗室設(shè)備 |
電路原理與模擬電路綜合實驗箱 |
數(shù)字電路、EDA技術(shù)實驗設(shè)計系統(tǒng) |
SAE數(shù)電/摸電/EDA綜合實驗系統(tǒng) |
三相電路的實驗箱 |
電子測量實驗箱 |
電工電路技術(shù)實驗箱 |
太陽能教學實驗箱 |
8086KB微機原理與接口實驗箱 |
自控原理及計算機控制技術(shù)教學實驗箱 |
新型計算機組成原理實驗箱 |
計算機組成原理基礎(chǔ)實驗箱 |
計算機設(shè)計綜合技能試驗箱 |
A865微機原理與單片機實驗箱 |
微機控制與仿真實驗實訓室 |
嵌入式實驗開發(fā)系統(tǒng) |
創(chuàng)新型模塊化模擬電路實驗箱 |
增強型電子線路綜合實驗箱 |
數(shù)字電子技術(shù)實驗箱 |
模擬電子技術(shù)實驗箱 |
數(shù)字電子技術(shù)實驗箱,設(shè)計型(基礎(chǔ)型) |
微機原理與接口技術(shù),計算機控制技術(shù)課程 |
創(chuàng)新單片機實訓箱 |
EDA實驗箱 |
EDA實訓室、EDA實驗開發(fā)箱 |
FPGA教學開發(fā)創(chuàng)新平臺 |
E207EDA設(shè)計技術(shù)實驗箱 |
E216SOPC系統(tǒng)綜合開發(fā)平臺 |
超強型計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實驗箱 |
高頻電路實驗箱 |
綜合電路原理實驗箱 |
電路原理實訓室設(shè)備 |
EMCU模塊化多CPU創(chuàng)新單片機實訓實驗箱 |
單片機嵌入式實驗系統(tǒng) |
新型單片機實驗箱 |
8-32位微機原理接口實驗系統(tǒng) |
集成一體化單片機、微機接口綜合實驗箱 |
多種單片機、微機接口與組態(tài)綜合實驗系統(tǒng) |
51單片機實驗箱 |
STM32單片機實驗箱 |
單片機與組態(tài)綜合實驗系統(tǒng) |
單片機與MCGS組態(tài)綜合實驗系統(tǒng) |
單片機、微機原理及接口技術(shù)二合一實驗箱 |
自控原理實驗箱 |
自控計控原理實驗系統(tǒng) |
自控原理與計算機控制實驗箱 |
超強型計算機組成原理實驗箱 |
計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實驗箱 |
微機及嵌入式課程試驗平臺 |
數(shù)字模擬電路實驗箱 |
模擬電路實驗箱(含信號源) |
模擬電路實驗箱 |
數(shù)字電路實驗箱 |
數(shù)字模擬電路實驗箱 |
模數(shù)電二合一試驗箱 |
電工技術(shù)實驗箱 |
電子技術(shù)實驗箱 |
電路原理實驗箱、數(shù)字電路實驗箱 |
模擬電路技術(shù)實驗箱、數(shù)字電路技術(shù)實驗箱、電工技術(shù)實驗箱 |
電路分析基礎(chǔ)實驗 |
電路分析實驗箱、電路原理實驗箱 |
運動控制實訓平臺、CPTH超強型計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實驗儀 |
信號與系統(tǒng)及數(shù)字信號處理平臺 |
通信教學實驗系統(tǒng) |
移動通信系統(tǒng) |
現(xiàn)代交換系統(tǒng)方案 |
數(shù)字通信技術(shù)實驗系統(tǒng)方案 |
通信原理實驗系統(tǒng)方案 |
通信與信號處理實驗箱 |
通信系統(tǒng)創(chuàng)新實驗平臺 |
信號與系統(tǒng)控制理論實驗裝置 |
信號與系統(tǒng)綜合實驗箱 |
移動通信系統(tǒng)、通信原理實驗平臺 |
程控交換綜合實驗箱 |
通信系統(tǒng)原理實驗箱 |
光纖通信教學實驗系統(tǒng) |
光纖通信綜合實驗箱 |
高頻電子線路實驗箱
|
通信原理綜合實驗箱 |
現(xiàn)代通信技術(shù)實驗平臺 |
通信原理實驗箱 |
PLC可編程控制器實驗箱 |
單片機開發(fā)實驗箱、萬能單片機實驗開發(fā)系統(tǒng)、單片機實驗箱 |
交流電路實驗箱 |
直流電路實驗箱 |
單片機實驗箱 |
創(chuàng)新單片機實訓實驗箱 |
數(shù)字、模擬、電路分析綜合實驗箱 |
智能通用電工、電子、電力拖動實驗室設(shè)備(適用高校、?啤⒙殬I(yè)學院、中專、技校、職校 ) |
電力拖動實訓平臺 |
電機拖動及控制實訓設(shè)備 |
電機與拖動實驗室設(shè)備及裝置 |
通用智能型電子實驗與技能實訓考核臺 |
通用智能型電工實驗和電工技能實訓考核臺 |
通用電子實驗與電子技能實訓考核實驗室設(shè)備 |
通用智能型電工、電子、電拖實驗與技能實訓考核臺 |
電工、電子、電力拖動(帶直流電機)技能實訓考核臺、維修電工實設(shè)備 更多產(chǎn)品>> |
電工電子技術(shù)實訓裝置 |
電工技能實訓考核臺 |
電子技能實訓考核臺 |
電工、電子技能實訓考核臺 |
電工、電子、電力拖動技能實訓考核臺 |
電工、電子、電力拖動(帶直流電機)技能實訓考核臺 |
電氣控制實訓裝置(單面雙組型) |
電氣實驗實訓室,主要服務機械制造自動化、電工維修考核設(shè)備 更多產(chǎn)品>> |
SB-528立式電工實驗臺 |
SB-528立式電工、模電、數(shù)電實驗臺 |
SB-528立式電工、模電、數(shù)電、電氣控制實驗臺 |
SB-528立式電工、模電、數(shù)電、電氣控制(帶直流電機)實驗臺 |
SB-528E立式電工·模電·數(shù)電·單片機綜合實驗裝置 |
立式電工·模電·數(shù)電·電氣控制·PLC可編程控制綜合實驗裝置 |
智能型電工電子電拖PLC單片機綜合實驗裝置 |
高級電工模電數(shù)電電力拖動實驗設(shè)備、電工電子實驗室設(shè)備、電工電子實驗室、電力拖動實驗臺 |
電力拖動(工廠電氣控制)實驗裝置 |
高級電工實驗室成套設(shè)備(帶功率表、功率因數(shù)表) |
高級模電、數(shù)電實驗室成套設(shè)備 |