"追求技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)科教興國(guó)、支持教育事業(yè)"
熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,熱工實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介
熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持"以人為本，注重基本技能培養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合能力"的指導(dǎo)思想，承擔(dān)全院能動(dòng)、新能源、裝控、機(jī)械、材料、油儲(chǔ)等專業(yè)的《工程熱力學(xué)》、《傳熱學(xué)》等專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室有教學(xué)儀器設(shè)備臺(tái),數(shù)可滿足院校熱工課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。為不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，一方面，增大了綜合性實(shí)驗(yàn)的比重，為學(xué)生提供更好的綜合訓(xùn)練條件；另一方面增設(shè)自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為本科生和研究生開(kāi)展研究性實(shí)驗(yàn)提供條件，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)中心實(shí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)一計(jì)劃，儀器設(shè)備統(tǒng)一管理，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了高質(zhì)量、高效率實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。
熱工實(shí)驗(yàn)室隸屬于土木建筑工程實(shí)驗(yàn)中心，主要承擔(dān)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)及開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。
熱工實(shí)驗(yàn)室目前主要擁有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備有微機(jī)全自動(dòng)量熱儀、自然對(duì)流換熱實(shí)驗(yàn)裝置、空氣橫掠單管強(qiáng)制對(duì)流換熱實(shí)驗(yàn)臺(tái)、非、穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)定儀、馬沸爐、電熱鼓風(fēng)干燥箱、電子分析天平、二氧化碳p-V-t關(guān)系測(cè)定實(shí)驗(yàn)儀、空氣定壓比熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)儀、飽和水蒸汽壓力溫度關(guān)系實(shí)驗(yàn)儀、數(shù)顯溫濕度計(jì)等設(shè)備�？梢蚤_(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有煤的燃燒值測(cè)定、自然對(duì)流換熱系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、空氣橫掠單管強(qiáng)制對(duì)流換熱實(shí)驗(yàn)、非、穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、煤的工業(yè)分析、二氧化碳P-V-T關(guān)系測(cè)定實(shí)驗(yàn)、空氣定壓比熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)、飽和水蒸汽壓力溫度關(guān)系實(shí)驗(yàn)等。
熱工實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了多學(xué)科、多專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，是一個(gè)涉及專業(yè)面廣、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量大的基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室。目前主要承擔(dān)熱能與動(dòng)力工程、輪機(jī)工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)部分碩士研究生實(shí)驗(yàn)、本科生課程設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。因此對(duì)熱工實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)建設(shè)是十分必要的，具有重要的意義和影響。
熱工實(shí)驗(yàn)室近年來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率始終保持在，必修實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)年實(shí)驗(yàn)，
課外開(kāi)放選修實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)。熱工實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有儀器設(shè)備。多年來(lái)實(shí)驗(yàn)室始終重視實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，注重學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在不斷改善課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果的同時(shí)，充分增設(shè)開(kāi)放選修實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的開(kāi)放，提高實(shí)驗(yàn)室利用率，在本科人才培養(yǎng)中發(fā)揮較為重要的作用。通過(guò)多年的建設(shè)工作，實(shí)驗(yàn)室在體制與管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃與任務(wù)、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、環(huán)境與安全、管理規(guī)章制度等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，已形成良好的基礎(chǔ)，在獨(dú)立設(shè)課、開(kāi)放教學(xué)方面已初步形成特色，為實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)一步建設(shè)創(chuàng)造了必要的條件。
