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技能大師工作室建設(shè) > 行業(yè)新聞 >維修電工實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備

2022年12月7日

技能大師工作室建設(shè)和管理辦法

為弘揚(yáng)“追求卓越、精益求精”的工匠精神，探索產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式，將生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)應(yīng)用以及新產(chǎn)品的開發(fā)與技術(shù)技能人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮技能大師在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面的優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，為高技能人才開展技術(shù)研修、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新和帶徒傳技等創(chuàng)造條件，推動(dòng)技能大師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)技能創(chuàng)新成果加速傳承和推廣，根據(jù)學(xué)院實(shí)際，特制訂本辦法。

一、創(chuàng)建技能大師工作室的范圍

院校的工程技術(shù)類教學(xué)系原則上均面向主要的專業(yè)（群）建立技能大師工作室。其它教學(xué)系根據(jù)人才培養(yǎng)需要和現(xiàn)實(shí)情況適時(shí)建立技能大師工作室。

二、技能大師工作室領(lǐng)辦人應(yīng)當(dāng)具備的條件

（一）獲得“中華技能大獎(jiǎng)” 或獲得“全國技術(shù)能手”稱號(hào)或全國技術(shù)能手表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

（二）具有高級(jí)技師及以上職業(yè)資格，在行業(yè)（領(lǐng)域）技能拔尖、技藝精湛，積極開展技術(shù)技能革新，取得有一定影響的發(fā)明創(chuàng)造，并產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)效益；

（三）具有一定的絕技絕活，熱心帶徒傳技，并在積極挖掘和傳承技藝上作出較大貢獻(xiàn)，具有較大的社會(huì)影響力。

三、技能大師工作室的建設(shè)要求

（一）凡是有意向建立技能大師工作室的教學(xué)系，須按照遴選條件，做好前期調(diào)研論證工作，掌握擬遴選技能大師基本情況、合作的可行性和必要性等情況，并提交論證表（附件1），經(jīng)系教學(xué)委員會(huì)討論通過后方可正式向?qū)W院提出申請(qǐng)（附件2）。

（二）教學(xué)系建立技能大師工作室的申請(qǐng)須經(jīng)院長辦公會(huì)審定、學(xué)院黨委會(huì)批準(zhǔn)。

（三）教學(xué)系建立技能大師工作室時(shí)，應(yīng)與技能大師本人和其所在單位（如需要）簽訂正式的合作協(xié)議，明確各自的職責(zé)和權(quán)利，并適時(shí)完成冠名掛牌。

（四）教學(xué)系在合作協(xié)議框架范圍內(nèi)，制定《技能大師工作室建設(shè)方案》（附件3），《方案》應(yīng)當(dāng)包含工作室的組織架構(gòu)、人員組成、場地和經(jīng)費(fèi)、目標(biāo)任務(wù)、管理辦法等基本工作制度和內(nèi)容，以規(guī)范技能大師工作室的正常運(yùn)行。

四、技能大師工作室的組成成員和場地設(shè)施條件

（一）組成成員

1.技能大師工作室的組成成員應(yīng)當(dāng)由承建教學(xué)系與技能大師本人溝通協(xié)商確定，原則上主要由領(lǐng)辦人本人和教學(xué)系指派的教師組成技能大師工作室的核心成員，核心成員一般不應(yīng)少于5人。承建教學(xué)系指派的教師應(yīng)當(dāng)做到專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理，能夠配合技能大師開展相關(guān)工作和承擔(dān)技能大師工作室日常工作。

2.由領(lǐng)辦人推薦或領(lǐng)辦人所在單位推薦的人員經(jīng)教學(xué)系備案，可以納入大師工作室人力資源儲(chǔ)備范圍，在技能大師工作室工作持續(xù)開展過程中，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，按項(xiàng)目聘請(qǐng)上述人員參與大師工作室工作并計(jì)發(fā)酬金。

（二）場地設(shè)施條件

1.承建教學(xué)系負(fù)責(zé)大師工作室的場地規(guī)劃和設(shè)施設(shè)備購置計(jì)劃，納入《技能大師工作室建設(shè)方案》，上報(bào)院校審批。

2.技能大師工作室應(yīng)設(shè)立固定的辦公場所，配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，能夠滿足教學(xué)、技能（藝）傳授、技術(shù)技能攻關(guān)和創(chuàng)新等工作需要。

五、技能大師工作室的主要任務(wù)和工作形式

技能大師工作室應(yīng)制定年度工作計(jì)劃，明確當(dāng)年度在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)與交流、雙師型教師培養(yǎng)、工匠精神宣講、技能培訓(xùn)、技術(shù)技能革新成果和絕技絕活傳授、社會(huì)服務(wù)等方面將開展的主要工作。

（一）專題講座。

主要由領(lǐng)辦人對(duì)學(xué)生或教師開展成長歷程、工匠精神、前沿技術(shù)、新工藝等方面的講座。

（二）專題學(xué)習(xí)。

主要由領(lǐng)辦人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員就前沿技術(shù)、新工藝進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)技能水平。

（三）技術(shù)攻關(guān)。

面對(duì)行列、企業(yè)的技術(shù)技能難點(diǎn)，進(jìn)行攻關(guān)或課題立項(xiàng)，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題，提升面對(duì)行列、企業(yè)的技術(shù)技能水平。

（四）經(jīng)驗(yàn)交流。

團(tuán)隊(duì)成員定期召開交流會(huì)，分享新技術(shù)、新工藝及技術(shù)技能提升心得。

（五）帶徒傳技。

由領(lǐng)辦人招收徒弟進(jìn)行有針對(duì)性的雙師培養(yǎng)，或者由領(lǐng)辦人親自向教師或?qū)W生傳授技藝，促進(jìn)教師和學(xué)生提升技術(shù)技能，指導(dǎo)有關(guān)教師或?qū)W生考取高一級(jí)的技能等級(jí)證書。

（六）社會(huì)培訓(xùn)

由領(lǐng)辦人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)員工開展技術(shù)技能培訓(xùn)，提升企業(yè)的技術(shù)技能水平，擴(kuò)大大師工作室輻射面。

（七）技術(shù)服務(wù)

對(duì)企業(yè)開展有針對(duì)性技術(shù)服務(wù)，協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)技能難關(guān)，提升大師工作室的影響力。

（二）技能大師工作室在技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、生產(chǎn)工藝改進(jìn)、解決技術(shù)難題中取得的成果。其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸參與各方共同所有，并按照參與人員的貢獻(xiàn)大小或預(yù)先約定確定相關(guān)收益的分配比例和署名的先后順序。具體分配辦法不得與學(xué)院現(xiàn)行的科研與技術(shù)服務(wù)有關(guān)辦法相抵觸。