電工電子實驗室設(shè)備是根據(jù)學校人才培養(yǎng)定位，電工電子實驗中心的教學理念是：堅持理論與實踐并重，能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高并行，課程實驗與工程訓練、創(chuàng)新設(shè)計、科學研究有機結(jié)合，創(chuàng)造以學生為本的教學環(huán)境，始終堅持把知識傳授、能力提高、素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于實踐教學的整個過程。在建設(shè)一流的實驗教學環(huán)境的基礎(chǔ)上，在教學體系、管理體制、運行機制等方面大膽實踐，勇于創(chuàng)新，逐步實行開放式教學，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
電工電子實驗室是面向電氣專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程實驗教學的平臺，側(cè)重于電工基礎(chǔ)理論驗證性實驗教學，以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，分析、解決問題的能力和動手實踐能力。
電工電子實驗室設(shè)備主要承擔《電工學》、《電工基礎(chǔ)》等課程的實驗任務(wù)，開設(shè)的主要項目有電壓源、電流源等效變換等直流電路實驗、單相、三相交流電路實驗等。
電工實訓室
電工實訓室設(shè)備主要面向自動化專業(yè)學生，通過實訓教學訓練學生熟練掌握電工儀表的使用、常用低壓電器元件的使用、三相交流電動機控制配電線路接線、三相交流電動機控制線路故障排查與檢修，使學生具備工業(yè)企業(yè)低壓配電基本技術(shù)和技能。
電子實訓室
電子實訓室設(shè)備是職業(yè)院校電子信息工程、自動化、材料科學與工程、汽車服務(wù)工程專業(yè)學生的電子技能訓練專用實訓室。實訓室配有學生電源、萬用表、電烙鐵等設(shè)備工具，可滿足職業(yè)院校學生的電子實訓計劃安排。
電子實訓室的實訓內(nèi)容結(jié)合檢測儀表、信號處理、電子技術(shù)、單片機技術(shù)和自動控制的知識應(yīng)用，項目內(nèi)容主要包括：電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、常用電子電路的原理圖設(shè)計與PCB繪板、電子電路的設(shè)計與實物制作等。通過開展上述實訓內(nèi)容，使學生全面掌握電子電路應(yīng)用技能，鍛煉學生動手能力使之滿足技術(shù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的需要。
電子實訓室不僅全面滿足職業(yè)院校的日常實踐教學活動以及學科競賽活動安排，同時可為教師提供實踐技能鍛煉項目和場所。
電工電子專業(yè)介紹
電工電子培養(yǎng)目標：電工電子專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和電氣工程的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備維護、制造和應(yīng)用，電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復合型技術(shù)人才。
電工電子專業(yè)
電工電子主要課程：機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設(shè)計自動化、電力電子技術(shù)、單片機技術(shù)、工廠供電等。
電工電子就業(yè)前景
電子電工專業(yè)培養(yǎng)的多是高級技術(shù)人才，國內(nèi)的就業(yè)前景還是十分不錯的。這與該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上選擇面很廣，適應(yīng)能力較強有很大關(guān)系�？稍陔娏�公司、電力設(shè)計院或研究院、工程局等單位工作。
電子電工就業(yè)方向
畢業(yè)生可以去高新技術(shù)企業(yè)中的電子氣計算機類合資、外資型企業(yè)，國有大中型電子類生產(chǎn)企業(yè)、貨物集體、民營企業(yè)，商品流通領(lǐng)域中的電子類產(chǎn)品的銷售氣售后服務(wù)部門，各企事業(yè)單位中電子類產(chǎn)品的使用和維護部門。