電子實驗臺，電子創(chuàng)新實驗臺，電子電工技術(shù)實訓(xùn)裝置，隨著現(xiàn)代電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通訊、多媒體和全球網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已走向高度信息化的時代。作為現(xiàn)代科技基礎(chǔ)的電子技術(shù)課程與實驗，應(yīng)在改革中不斷適應(yīng)和反映時代的特征。以開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的獨立操作和創(chuàng)造性思維能力，教學(xué)研究與改革是一個永久的話題。
電子信息技術(shù)的迅猛發(fā)展依賴于電子技術(shù)的長足進步，作為科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)課程，電子技術(shù)在加強理論教學(xué)的同時更要注重實驗教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�！半娮訙y量與實驗”，作為模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的實驗課,電子電工實訓(xùn)室設(shè)備,電子電路,工程科技,電子實訓(xùn)室側(cè)重于電子基礎(chǔ)理論驗證性實驗教學(xué)和電子基本操 作技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析、解決問題的能力和實踐動手能力,目前國內(nèi)較為先進的高校實驗教學(xué)設(shè)備
電子電工技術(shù)實驗臺,滿足實驗教學(xué),接線直觀、清晰、方便，且有利于幫助學(xué)生提 高動手操作能力，加強思路的擴展， 受到學(xué)生的歡迎。 為《電路基礎(chǔ)》《電工學(xué)》《電工電子技術(shù)》等課,電子實訓(xùn)室主要承擔(dān)工科類專業(yè)的《模擬電子技術(shù)與實訓(xùn)》《數(shù)字電子技術(shù)與實訓(xùn)》《高頻電子技術(shù)與實訓(xùn)》等課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 電子工藝實習(xí)是以學(xué)生自己動手，主要目的是為了讓相關(guān)專業(yè)的學(xué)生了解常用 電子產(chǎn)品生產(chǎn)的整個過程， 掌握理解基本的電子工藝知識和常用元器 件識別檢測、焊接、制版、裝配、調(diào)試等基本技能，以滿足對專業(yè)培 養(yǎng)目標(biāo)的要求，提高電子專業(yè)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在此基礎(chǔ)上掌握 一定操作技能并親手制作幾種實際產(chǎn)品為特色，將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，為學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神構(gòu)筑 一個基礎(chǔ)扎實而又充滿活力的實踐平臺。